森源拓展訓(xùn)練平臺(tái)(圖)-企業(yè)拓展訓(xùn)練怎么做-濮陽(yáng)企業(yè)拓展訓(xùn)練

拓展訓(xùn)練，濮陽(yáng)企業(yè)拓展訓(xùn)練，更多的是一種態(tài)度訓(xùn)練（attitude training），與傳統(tǒng)的知識(shí)訓(xùn)練（knowledge training）或技巧技能訓(xùn)練（skill training）有較大區(qū)別。這種“做中學(xué)”的培訓(xùn)方式并不是幫助學(xué)員解決具體問(wèn)題，企業(yè)拓展訓(xùn)練電話，而是通過(guò)一種活動(dòng)提供一面鏡子，讓學(xué)員挑戰(zhàn)自己、了解自己，從而理清自己的狀態(tài)和情緒。用別人的視角審視自己，通過(guò)鏡像效應(yīng)，可以折射個(gè)人和主辦企業(yè)很多問(wèn)題所在。因此隨著不斷革新發(fā)展，企業(yè)拓展訓(xùn)練怎么做，更多的產(chǎn)品價(jià)值被得到應(yīng)用開發(fā)，例如近幾年在拓展訓(xùn)練在人才選拔方面、企業(yè)文化診斷整合上、團(tuán)隊(duì)效能評(píng)估咨詢上面的體現(xiàn)。更多從單一的培訓(xùn)實(shí)施，變成一個(gè)咨詢工具。
安陽(yáng)市森源拓展訓(xùn)練咨詢服務(wù)有限公司多年來(lái)的實(shí)踐與*，已經(jīng)形成了 完整的流程工具，確保培訓(xùn)效果的實(shí)施落實(shí)，企業(yè)拓展訓(xùn)練設(shè)施，培訓(xùn)需求調(diào)查表、培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)計(jì)劃書、訓(xùn)前需求 調(diào)查表、學(xué)員手冊(cè)、培訓(xùn)滿意度調(diào)查表，培訓(xùn)效 果評(píng)估報(bào)告、跟蹤服務(wù)調(diào)查表等，確保培訓(xùn)效果 ，服務(wù)更加周到。
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學(xué)員相互熟悉的程度也總是被高估。因此，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)。把所有學(xué)員按12—15人分為一組，每組要完成以下任務(wù)：選出團(tuán)隊(duì)*，隊(duì)長(zhǎng)、宣傳員、旗手、安全員；團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，起隊(duì)名、編隊(duì)歌、呼隊(duì)呼、選隊(duì)旗、畫隊(duì)徽。
這個(gè)環(huán)節(jié)直接的目的就是要激發(fā)學(xué)員熱情、營(yíng)造專注投入的氛周、促進(jìn)合作、提供趣味活動(dòng)，使團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)入正式學(xué)習(xí)狀態(tài)。
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