江陰學(xué)室內(nèi)設(shè)計

無論是學(xué)習(xí)還是工作，很多人都跟康詩詩反映，平面設(shè)計遇到了瓶頸。當(dāng)然有很多方法可以改善。我們需要談?wù)勈茉囌叩墓ぷ骱蛡€人風(fēng)格。如果題主想把個人作品發(fā)給康詩詩，康詩詩會和你有更具體的聊天。今天，康詩詩為你和其他有類似問題的學(xué)生提供了一個廣泛適用的方法--交叉。
說到跨境，大家都聽說過。然而，在我國平面設(shè)計專業(yè)的大部分課程中，平面設(shè)計教學(xué)的主要領(lǐng)域是包裝設(shè)計、海報設(shè)計、書籍版式設(shè)計和vi設(shè)計。關(guān)于如何跨境的話不多，所以你會知道你可以跨境，但是你不知道如何解決下面兩個問題:
平面設(shè)計可以率先延伸到哪些領(lǐng)域？
怎樣才能開始突出設(shè)計效果，避免創(chuàng)作失誤？
接下來，康詩詩將從插畫、互動、純藝術(shù)三個學(xué)科入手，通過截然不同的案例，重點探討以上兩個問題，希望能幫你打開思路。
平面x插圖
1.插畫和海報設(shè)計
插畫風(fēng)格是平面設(shè)計領(lǐng)域中一種非常常見的藝術(shù)表現(xiàn)形式。一般來說，插畫風(fēng)格的海報設(shè)計，插畫會成為整個畫面的主體。我們可以通過插畫來展現(xiàn)整個設(shè)計的內(nèi)涵，讓設(shè)計有層次感。
有時候海報設(shè)計完全可以通過手繪風(fēng)格來完成，其中文字和標(biāo)題可以是手繪風(fēng)格。而平面設(shè)計在排版上的整體形式，使得整個設(shè)計不僅像海報，更像插畫。
2.插圖和界面設(shè)計
另外插畫風(fēng)格的平面設(shè)計作品也可以非常現(xiàn)代簡約，應(yīng)用到界面設(shè)計中，讓原本嚴(yán)肅的界面設(shè)計更加生動可愛，充滿人情味。
3.插圖和包裝設(shè)計
插畫風(fēng)格的包裝設(shè)計，我們需要有靈活運用整個插畫作品的能力。有時候插畫并不適合完全應(yīng)用到包裝上，這就需要我們提取包裝設(shè)計中的視覺元素，再將這些視覺元素組合起來，形成一個產(chǎn)品包裝設(shè)計。
在插畫與包裝設(shè)計的結(jié)合中，更多的時候會將插畫與圖案設(shè)計結(jié)合起來，并將設(shè)計好的圖案運用到包裝設(shè)計中。一般來說，一個設(shè)計好的模式可以連接整個設(shè)計中的各種元素，使整個設(shè)計更加完整和相關(guān)。
x平面的交互體驗
從視覺傳達(dá)的角度來看，平面設(shè)計非常重視向人們傳達(dá)視覺體驗的效果。在這方面，交互設(shè)計也是一門非常注重人的真實體驗的學(xué)科。
因此，在傳播方式上，如果平面設(shè)計能夠與ux設(shè)計產(chǎn)生創(chuàng)新的交叉使用，預(yù)測作品與觀眾在設(shè)計中的互動，使觀眾成為設(shè)計的一部分，將會大大增加你的設(shè)計作品的體驗感，直接給觀眾帶來驚喜。