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義烏市上知教育主打課程:幼小銜接、右腦潛能開發(fā)課、右腦照相識字課、2-3歲潛智早教課、專注力特訓課、*加強課、課程,實行精品小班制教學。
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愛上學習,從愛上自己的學校開始
家長可以帶孩子參觀一次未來的學校,了解學校格局??梢砸贿厖⒂^一邊介紹,與孩子分享學校過往的榮譽和成績,建立起對學校的自豪感,愛上學校愛上老師;也可以和孩子一起暢想未來會在學校里做哪些事情,讓孩子覺得學校是一個新奇而有意思的地方,成為一名小學生是件光榮而幸福的,激發(fā)起孩子對學校生活的向往。
興趣是蕞好的老師。很多家長會糾結孩子入學前是否要報一些培訓班,讓孩子學點拼音算術之類等。其實,興趣是蕞好的老師,一切要以尊重和培養(yǎng)孩子的興趣為出發(fā)點。舉個例子,一年級開始有科學課,兒童是天生的科學家,他們喜歡了解、觀察、記錄身邊的科學現象,我們周圍的生活就是蕞生動的課堂,與未來的學習是息息相關的。若家長能著眼孩子終身學習,在生活中注意觀察、培養(yǎng)孩子的興趣,對他們未來的學習將大有好處。
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教育要始于培養(yǎng)良好習慣。在生活習慣方面的準備,要讓孩子自己整理書包、抽屜,自己收拾餐盤;要會自己洗手、如i廁,一定的吃飯速度等。在行為習慣訓練方面,要讓孩子學會主動問好,能分清場合要求,規(guī)則意識等;在學習題習慣方面,要動作快不拖拉,跟上課堂節(jié)奏,會傾聽,敢表達,閱讀習慣等。
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幼小銜接是指*園到小學的銜接,這雖然只是學生學習的一段旅程,卻對*未來學習和生活產生深遠的影響。所以,不能狹義地看成是兩個教育階段的過渡問題,而要從終身教育的觀點看待幼小銜接。
幼小銜接什么重要?我認為永葆好奇心、未來學習的基礎素養(yǎng)、學習適應性、社會性情緒等方面十分重要。
作為即將步入小學的孩子家長,可以做些什么呢?積*引導,身先士卒。對學校教育、孩子成長,您要有理性認識,更要心平氣和。

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