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科技互動室是一個良好的科技創(chuàng)作中心。科技互動室是以生動的、可以讓學生動手操作參與做實驗的實物展教形式，通過學生動手動腦啟迪思維，從而激發(fā)科技創(chuàng)作興趣。
科技互動室中的儀器能反應和說明科學原理，提示其內的科學概念和基本的科學特征。科技互動室中的儀器具有設計科學、結構簡單、操作方便和外形美觀等特點。
科技互動室具有展教互動功能，是小型科技館的核心功能，展品的互動性是小型科技館區(qū)別于其他實驗室的重要標志。科技互動室的展品多具有互動功能，通過簡單直觀的實物模型表現復雜深奧的科學原理。其實質就是從簡單中體會深奧，在娛樂中學到知識，從而達到科技普及的目的。
科學技術館（簡稱科技館）是以展覽教育為主要功能的公益性科普教育機構。主要通過常設和短期展覽，以參與、體驗、互動性的展品及輔助性展示手段，青少年科技館設備報價，以激發(fā)科學興趣、啟迪科學觀念為目的，對公眾進行科普教育；也可舉辦其它科普教育、科技傳播和科學文化交流活動。
科技館（science and technology museum）主要通過常設和短期展覽，以參與、體驗、互動性的展品及輔助性展示手段，以激發(fā)科學興趣、啟迪科學觀念為目的，陜西科技館設備報價，對公眾進行科普教育；也可舉辦其他科普教育、科技傳播和科學文化交流活動。
數字科技館，是運用虛擬現實技術、三維圖形圖像技術、計算機網絡技術、立體顯示系統(tǒng)、互動娛樂技術、*視效技術，校園科技館設備報價，將現實存在的實體科學技術館的三維立體的方式完整呈現于網絡上的科技館。數字科技館游覽系統(tǒng)可以將整個科技館環(huán)境制成3d模型，參觀者能在虛擬的科技館中隨意游覽，觀看館內各種藏品的三維展示，查看各種科技作品的相關信息資料。
科技館教育活動的概念
科技館教育活動是指主要依托科技館展覽，整合社會相關資源，多層面組織開展的一系列具有科學性、趣味性、參與性的活動。本文討論的科技館教育活動主要指整合學校資源開展的與中小學校科學教育相銜接的教育活動。
科技館館校結合的教育活動設計的原則
科技館在教育活動的設計方面應始終遵循“以人為本”的原則，根據學生學習科學的特點，發(fā)揮青少年的主體意識，調動他們參與活動的積*性，并在活動中輕松地體會、探究科學的奧妙和原理。
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