杭州寶寶不會說話哪家機構比較好-杭州康語學校(圖)
小兒語言發育遲緩的癥狀
1 語言困難 常發生于腦血管意外、顱腦外傷、腦炎后遺癥等病癥時，以言語表達能力缺陷或接受能力障礙為其臨床特點。 前者表現為不能用單詞或語句表達自己的意愿，后者常表現為不理解別人的言語。 bing人常伴有定向能力喪失、吞咽障礙、大小便失禁等癥狀。
2 失語癥 是一種由大腦病變引起的言語功能障礙。腦膿zhong、腦xue栓、腦zhong瘤等病變時，如qin犯大腦顳葉言語中shu，可引起失語癥。 運動性失語癥時有表達障礙，不能說出想說的話，以手勢表達意愿，但無發聲困難。 感覺性失語癥是理解障礙，不能記起有關的單字和詞匯，但說話能力正常。
孩子出現發育遲緩的表現
通常孩子在5、6個月大的時候語言能力就已經開始快速發育了。此時的他們會用聲音和聲調大小來表達自己的情緒，吸引家人的注意。 8個月左右的孩子開始模仿大人的說話，會學習比較容易的簡單詞語。1歲多到2歲的孩子已經會叫爸爸媽媽了。 如果發現孩子已經2歲了，杭州寶寶不會說話哪家機構比較好，卻還是不愿意開口說話，不愛叫爸爸媽媽。那么家長就應該警惕了，就不要再相信什么“貴人語遲”了，還是盡快帶孩子檢查一下才放心。
孩子智力發育遲緩的表現12、運動發育比正常寶寶落后3個月
寶寶的運動發育，如俯臥昂首、坐、站、走等動作假如發生得對比正常孩童落后3個月或以上的話，有的寶寶乃至還有走不穩的狀況出現，這都標明寶寶的發育有也許出現反常。
2、半歲后凝視手和玩手動作仍存在
有的寶寶會半歲后凝視手和玩手的動作仍繼續存在。他們的精神只集中于一種事物，體現得很呆，對外界的事物不感愛好，就只知道自個玩手，這是不正常的，如同只理解自個的國際相同，父母發現這個狀況就要格外注意了。
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